1324.教训（2/2）
作品:《我在平行世界文抄养女儿》立完成自己事情的能力，这样才能够引导对方的性格朝着好的方向发展。
顾城面对这种情况向来是束手无策的，因为他既不忍心责骂自己的孩子，又不知道到底该用一种什么样的方式，能够对宝宝起到相应的教育作用。所幸在姜宁接过了这方面工作之后，很好的找到了解决的办法，而且既起到了警示的作用，因为宝宝乖乖的按照这种的习惯慢慢的服从了起来。
当时对方选择的办法看起来角度也是比较新奇的，他告诉宝宝说如果玩具在玩耍完之后，不重新放到玩具箱里，可能会被一些老鼠给偷走，这些老鼠把宝宝的玩具给偷走之后回家当做是他们的乐园，这样宝宝可能就再也见不到自己最喜欢的这些玩具了，下一次想要玩耍的时候也找寻不到玩具的身影。
一开始的时候这种说法并没有引起宝宝比较大的警惕心理，而是继续按照这种作息，习惯之后记得把玩具撒落一地，根本想不到任何收拾的准备，而在看到宝宝的玩具又在地面上洒落的时候，姜宁直接用另外一个箱子，把这些散落的玩具给收拢了起来，放到储物间最下层的地方牢牢的封存了起来，等宝宝按照往常的习惯，在固定的时间段找寻玩具的痕迹的时候，能够见到的只有空无一物的玩具箱，以及满地干净的地面。
虽然对于这种结果感到十分的悲伤，控制不住的趴在地上哭泣，找寻着自己喜欢那些玩具的身影。但是这次的教训确实是让宝宝记住了这种习惯，那就是玩耍完玩具之后，一定要按时的放回到玩具箱子里，这样才能够保存自己玩具箱子里玩具的安全。
等宝宝哭泣了好一会儿之后，姜宁才一脸温和的蹲在对方的身边，再次把这个理念和需要保持的习惯给重复了一遍，等看到宝宝确实已经理解了自己说的话语之后，才装作自己要跟老鼠妈妈去进行交涉的样子，等了好一会之后，才把这些封存起来的玩具重新归还给到宝宝的手上。
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