第0344章 君臣论法（1/2）
作品:《理宋》赵昀与三个美人陪同母亲用完早膳，便要带着三个美人离开，但母亲赵全氏难得有儿媳陪着说话，兴致很高。
三个美人也感觉赵全氏亲切，容易相处，故而也是想和赵全氏亲近，搞好关系, 婆媳几人在一起有说有笑，仿佛有说不完的话。
赵昀见此，便也不好打扰，独自一人回了福宁殿，处理政务。
奏折看了几份，上面都是寻常事，赵昀心情极好，批阅的很快。
“陛下，陈贵谊, 李宗勉，陈隆之三位使君在殿外求见。”
这时，一个小黄门进来禀报，赵昀楞了愣，很快就猜到他们此行的目的。
赵昀心中微微有些惊讶，难道他们这么快就对义务授课法有了设想，这办事效率可以啊。
“宣。”
赵昀端正身子，稍微整理了一下衣袍，以示对心腹臣子的尊敬。
三人进了书房，对赵昀抬手行礼，道：“臣等见过陛下。”
“三位卿家免礼，坐。”
“谢陛下。”
三人坐下，赵昀问道：“三位卿家这么早见朕，可是为了义务授课法？”
陈贵谊起身，当先道：“回陛下，臣等觐见，正是为了此法, 臣等已经草拟了初步设想，还请陛下过目。”
陈贵谊将一本文书高举，高实碎步上前，接过后转交给赵昀。
赵昀打开，细细阅看。
赵昀看罢，说道：“你们建议单独组建部堂管理学院，这个提议非常好，那这个部堂是隶属于朝廷六部中的哪一部？又或者是单独另设一部？”
组建部堂单独管理，这个想法是陈隆之想出来的，他的思路最是清晰，于是陈隆之便起身，向赵昀讲述观点。
陈隆之道：“陛下，我大宋在地方只设有州学与县学两级，分别由各州县的提举学事司管理事务，如今运转尚可，但这个制度过小，人员地位也不高，很明显是无法适用于义务授课法的。”
“陛下推行的义务授课法, 目的是要让所有适龄孩童皆可读书, 这就意味着我大宋不但要有州学县学, 还要有乡学甚至是村学。
如此, 管理教学的提举学事司比之现在，要扩大十倍甚至百倍不止，如此大的衙门，若不单独设立部堂，提高其权重，那么推行义务授课法必定受到多方掣肘。”
赵昀点头，“卿家言之有理，继续说。”
陈隆之得到赵昀的肯定，更有信心，继续说道：“臣认为当在朝廷六部之外新设一部，名为学部，专职管理天下学院，且以后科举也可由学部单独主持，如此，既可有效管理学院，推行义务授课法，又可限制六部职权过大，避免以后造成尾大不掉。”
赵昀深以为然，教育是一个国家的未来，没有教育，就没有未来，成立专门管理教学的部门，让其地位与六部地位相当，这是大势所趋，赵昀自然深知这一点。
赵昀道：“卿家所言极是，朕深以为然，学部的组建势在必行。”
陈隆之振奋，仿佛看到了天下孩童追逐梦想，孜孜求学的场景。
陈贵谊又对赵昀道：“陛下，李使君提议今后若义务授课法推行，可对全国官员的选拔进行改革。”
“哦？”
赵昀听了，极有兴趣，看向李宗勉，问道：“卿家有何设想，还请一一道来。”
李宗勉起身，对赵昀抬手，道：“回陛下，臣以为当前我大宋官员选拔，每三年一次科举，录取为官的进士不过区区二三百人，这样的人数放之全国，委实过于少了，不得已之下，只得大量聘用吏员，以分担事务。”
“但县衙，州府，这许多吏员乃是由当地土著充任，一来吏员容易仗着
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