第229章 好事坏事（2/4）
作品:《带着空间物资回到年代》巧递杯子。
桌子对面，蒋月人跪在长板凳上，半个身子都撑在桌面，“怎么样？有进度吗？”
“啥？”
“还能是啥！编写教材的事啊！”蒋月盯着司宁宁无语撇嘴。
“没什么进展。”司宁宁长“嗯”一声，又道：“不过倒是有个想法。”
蒋月立马正色起来，“什么想法？”
司宁宁接过徐淑华递过来的杯子，弯弯唇又道了声谢才继续看向蒋月：“分简易程度慢慢递进着教，要是担心孩子们听不懂，就多举实际例子，嗯……”
司宁宁歪着脑袋琢磨了一下，继续道：“如果例子听起来有趣，也会让教学过程更顺畅，结果应该也会有意想不到的收获。”
有句话怎么说？兴趣是最好的老师。
不能让孩子们把学习当成“兴趣”，但是可以让孩子们对学习提起兴趣不是？
“唉！”蒋月撇嘴蔫蔫道：“你这么说我倒是能理解，可是想要‘有趣’哪是那么简单的事？”
说着话，蒋月不觉更加担心了，“万一我到时候讲课，学生听不进去怎么？”
这么一想，蒋月眼睛瞪大双手捂脸，瞬间觉得天都要掉下来了。
“工分哪是那么好拿的。”司宁宁摇摇头，半晌轻叹一声安慰：“不过也不用担心那么多，毕竟也不是专业老师，尽自己努力就行了。”
蒋月轻轻点头，“嗯。”
也只能这样了。
一旁宋小芸和徐淑华暗里面面相觑，越发觉得当老师不是她们想象中那么简单的事。
乍一看是个好差事，可要是应付不下来，那就成了能败坏生产队所有社员好感的麻烦事了。
宋小芸和徐淑华突然觉得，落选未必不是一件好事。
想清楚这一点，宋小芸和徐淑华的心态恢复平常，屋里僵持了一天的气氛也渐渐活络起来。
下午司宁宁坐在堂屋桌边整理笔记，蒋月从她手里花两分钱买了一个条格算数本，也坐在桌边罗列基础课程，偶尔有不确定的地方，就把本子推到司宁宁跟前，问问行不行。
男知青们借着假期出去搜罗柴火去了，堂屋里司宁宁和蒋月不时低声交谈两句。
门外徐淑华“嚯嚯”的给自留地除草，宋小芸不知道去哪里挖了小半竹筒的蚯蚓回来，嘴里“啄啄啄”的叫着。
说来也奇怪，知青点的几只母鸡还真被宋小芸给唤回来了，跑近跟前“咕咕”的争夺啄食起蚯蚓来。
一群人各司其职，时间过得倒也快，傍晚时候天色暗沉下来，司宁宁收捡好东西准备帮着一起做完饭，赶上赵宏兵突然造访。
赵宏兵是过来问司宁宁关于蘑菇的事，问问有没有有么。
司宁宁这才想起来，距离她上回从旧屋角那儿淘木桩回来，已经过去了半个月，之前种下去的蘑菇其实已经收过一茬。
只不过当时实验种了三个地方，最后却只有井边那几个木桩长出蘑菇，秋千旁边和屋后竹林里种的，不知道是因为土壤透气性不行，还是水浇大了
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