第62章 教学（1/2）
作品:《听仙令》欧阳凯琳走出街道就听广播还在播本县新闻，当他走过陀家梁后就听广播说下面是每周一歌，欧阳凯琳知道广播要结束了，自己最害怕翻过陀家梁后经过的漆扒湾。刚刚在陀家梁街上的灯光还能看清道路，翻过山梁，道路漆黑，回头看陀家梁方向也是漆黑一片。广播声音也只能靠河对面山体回声才能听到。说实在的，欧阳凯琳非常害怕。他不喜欢拿手电筒，双眼就靠微弱的光线，脚顺着地面那道模糊的道路朝前走，当他要到三打湾时，广播正在播放，今天的节目到此结束。听众朋友们晚安。
到了三打湾，也就不怎么怕了，街上的灯光又能隐隐照见路了，也能看得见街上的房屋了。走了一会儿就到家了。幺姨问他饿了没有？
欧阳凯琳说：“不饿，妈回来了吗？”
“还没有。”
欧阳凯琳应了一声，就回房开始复习了。直到凌晨两点才上床睡觉。听覃思韵说：“初一新生，才从小学升初中，没有多少课程需要复习，所以一个月后才开始上晚自习。”
这也是欧阳凯琳一人回家的原因。本来一起还有目连桥的同学，可是他们觉得难得跑，基本都寄宿了。
第二天欧阳凯琳早早来到教室，在教室外边的院坝中拿着英语课本背诵着单词，听到铃声就回到教室上早自习，班主任来查看了一翻就走了，刘佩佩在翻着新书，自己也拿着语文新课本，学习书中的新文章，看着看着就睡着了，直到下课铃声响起才醒过来，欧阳凯琳偷偷看了下刘佩佩，她还在翻着新课本。似乎自己睡觉根本没有影响到她。第一节课自然是语文课，这位老师是师大毕业生。因为要求回本县工作，所以安排到洄水中学。第二节是数学课，进来一位老教师，这可让欧阳凯琳不能接受，初二那位教数学的吴老师是响当当的地区高中老师，据说与校长教学要求不一致，自己主动申请到这所中学的，吴老师每次上课都提前几分钟来到教室，将讲义及其三角尺等教学用品，放在教室门前的花坛边，自己好像心事重重的双手交叉扣在一起。低着头在教室门前来回走动。一会儿上课铃声响了，他拿着教具走进教室，开始讲课，讲的真是一个好啊，欧阳凯琳很喜欢他的课。
第三节课是物理老师，真是大跌眼镜，他初二最喜欢的物理教师，据说是县高级中学带高三毕业班的，每次上课他喜欢把教具放在教室大门侧边的窗台上，看着好像马上要掉到地上，他不停地在教室门前走圈圈，双手不停地甩动，当手掌接触在一起的时候手指交叉，立马又很快分开了。
他的课，同学们都要走后门进教室，很让人害怕。因为在下午要放学的时候，他总是与其他老师调课，然后拿一条凳子坐在教室门前，他要把前期上的物理课给学生画的重点检查一遍，老师坐在门前，拿着学生名册，一个一个叫到门口背诵，欧阳凯琳第一次知道物理要这么学。既然老师要求背诵，肯定很重要。欧阳凯琳就认真背诵，每次自己都是一次过关。
下课了，欧阳凯琳很失落，自己喜欢的老师怎么了，是继续带初二还是调走了。
他来到路口等覃思韵一起回家吃饭，中午放学一起回家的同学较多。一路上很热闹。中午自习之后，第一节是地理课，又是不认识的新老师，记得初二的地理老师是清华大学毕业，在省城师大地理系教书，据说是严重的政治问题，才来到洄水中学的。这位地理老师年纪约50岁，声音有点嘶哑，讲课喜欢举例子，他说：“同学们地球是圆的地球有南极和北极，你们看我的头就是北极，脚是南极。我的腰就是赤道了，记到没有。”
接着就让同学们拿着地图册他大声说：“同学们翻到地图册第一页地球，大家在地图上找到南极和北极。”
他视力不好，这时走到教室门口，举起地图册，在上面找南极和北极。看到后就走回讲台
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