第96章 办学之争(2/2)

作品:《汉家天下

。纵观历代,都无人曾想过办这么一所官学,选拔人才。”

“不过,臣觉得建立培养武将的学堂,并不着急。不若,先建立一所教授读书人的学堂。”

“可能,更为妥当。”

韩安国摇摇头,并不赞同:“窦太傅此言差矣,边境地区匈奴不时骚扰,正迫切需要懂兵略的将才。”

“毛之不存,皮将焉附。”

“没有边关将士用命,大汉子民安全得不到保障,就算是书读的再好,又有什么用呢?”

窦婴反驳道:“兵法云:上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”

“朝廷上只有先培育出一批有头脑的谋划之才,管理好国内大小事务,后方得以稳定,边关将士才能更好的作战,保卫大汉。”

“这是国之重器,怎会无用?”

韩安国坐直了身子,肃穆道:“百家之学已争鸣数十载,至今仍未争出个高低。”

“敢问窦太傅,若是建立学堂,该以哪家言论为先?如何教导?”

“总不能百家言论齐鸣,一同教导吧?”

“再者,就算陛下同意如此办学,诸子百家之人,恐怕也不会愿意。反而会争执不休,最后愈演愈烈。”

“重回先秦百家争鸣。”

“真到那时,如何收拾?”

得,这还没开始呢。

文武之争,就已经开始了。

窦婴韩安国之辩,正是刘荣所担心的问题。

现在的大汉,真实的情况而言,不是说像后世一样,规定好课程,进行教导就可以了。

所谓羊无头不行,贸然修建学堂,恐怕还没开始,底下就能吵翻了天。

除非,以一己之力,罢黜百家,独尊一家之言。

不然,想要他们共处一室,进行教导,难如登天。

哪怕再往后几百上千年,也不过是因为刘彻罢黜百家,独尊儒术的效果使然。

举孝廉也好,科举也罢,主考的,就是儒学。

这件事,不能急,得慢慢来。

一来,刘启身体不好,经不起折腾。

二来,众人皆知,窦太后喜好黄老,无为而治。此事道出,黄老之学必为国学。

这,不是刘荣想要看到的结果。

其三,刘荣还并未领政,人轻言微。话说出来容易,当不了家做不了主,又有什么用?

综上所述,现在办一个教授武将的学堂,最为合适。

因为,阻力最小。

路要一步一步走,步子垮的大了,容易扯着蛋。

刘荣笑着挥手示意,让他俩别再纠结,先讨论这件事再说。

“两位先生所言,皆是真知灼见。”

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