第二十二章 一只“鹅”引起的轰动（1/2）
作品:《科技突破：人人都是造物主》王老师看着天空越来越凝实的“巨鹅”，惊呼一声“糟糕”，然后不断从空间装备里掏出各种灵晶石和一些奇怪的物件。
王老师让同学们全都坐好不要移动，然后在外面围绕着同学们聚集的区域，跑来跑去，手忙脚乱的将各种奇形怪状的器物安放在地上，并且一边将各种灵晶石镶嵌在器物上的凹槽中。
安放好各种器物后，王老师回到同学们盘坐围成的半圆圈内，双手不断挥动，很快，一道半球形的光幕将大家包围起来，就像一个透明的玻璃罩扣在头顶。
王老师拍拍胸口，舒了口大气，幸好自己及时反应过来，还来得及补救，否则，稍微慢一点就要喜剧变悲剧了。
王老师完全无法想象，塗山天昊创作的诗文，认证成功的首次精神共鸣引发的灵能居然如此海量，这么夸张的“巨鹅”具现成功后砸下来，“鹅”的身子怕是眼前那差不多一亩大的池塘都装不下。
要不是自己及时反应过来，等下自己这一班的学生，怕是有被压成肉泥的危险。好在池塘四周现在只有自己的学生，其他班级都在上课。
嗯！不对，怎么感觉好像忘了什么呢？
望着头顶上空的随时可能砸下来的“巨鹅”，还在不停吸收漫天的七彩霞光，王老师陷入沉思，忘了什么呢？
啊！
王老师一拍大腿，终于想起哪里不对了。
自己布置复合防御阵法折腾了差不多两分钟了，这“巨鹅”现在都还没有具现完成砸下来，还在继续吸收霞光融汇精神共鸣引发的灵能，那等下具现出来，根本不可能一闪而逝，可能会持续存在较长的时间，并且“鹅”这个物种可是属于战斗属性的具现分类啊，以这夸张的体型，随便扑腾跳跃几下、到处啄几下，怕整个初级学校都要毁掉了。
王老师赶紧打开联络器，点入一个显示为“天才教学交流组”的图标，在身周施了一个“声音屏蔽术”，然后对着联络器群呼：“老家伙些，不要再上课了，赶快出来救场！出大事了，天要塌了！”
很快，“嘀”的一声，有消息回复。
王老师连忙点开。
“王老太，我们早就出来做好准备了，等你提醒再布置，怕等下整个安江镇都会毁了！”一道苍老的男声传出。
哼！这些老家伙，都不是好东西！不就是嫉妒自己成为小家伙第一任班主任老师吗？都想看自己笑话，看着自己手忙脚乱的布置阵法，也没人来帮下忙。
王老师知道老家伙些已经做好准备后，也放下了心中的焦急。解除了“声音屏蔽”，将注意力转向自己的学生们，发现学生们基本上都张大嘴巴、一个个愣傻傻的望着天空的“巨鹅”。
此时的塗山天昊也是愣愣的，不过没有张大嘴巴望着天空，而是有点怪异的看着王老师。
其实塗山天昊先前也是被自己背诵一首《咏鹅》引发的异象惊得目瞪口呆，不过却被王老师一声“糟糕”的叫声惊醒，然后看着王老师跑来跑去的在同学们四周布置阵法，之后居然还通过联络器“摇人支援”。
虽然她在开口前施了“声音屏蔽术”，但她没想到自己会读“唇语”啊，就‘老家伙些’这个称呼，就足以代表王老师本人和被呼叫的人都不简单。
这就是先前在演示诗文具现时，还谦虚的说自己神修境界很低，只能具现初级形态的那个王老师？
王老师，你一个初级学校的普通老师这么牛，你妈妈知道吗？
前世记忆中这个叫王学勤的班主任老师只教了自己一年《语文》就调走了，没想到这个时空教雅言《国语》的王老师居然是个隐藏的大佬。
半个学期以来，自己看到的所有老师和校长、教导主任都是和前世时空对应的呀，难道他们全都是隐藏大佬？
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