第三十三章 是同一个宇宙吗？（1/3）
作品:《科技突破：人人都是造物主》“原音重现”结束，天空中浮现出一副“巨画”虚影，显示的画面正是老师的作品。
漫天霞光不断向画作虚影汇聚，结合“精神共鸣”引动的灵能凝聚“诗源起点”。
看着比上午的“巨鹅”体积还大出好几倍的青山绿水，在场老师们都庆幸万分。
幸好是以聂老师的画作这种虚幻场景作诗描述，具现出来最多就是一副放大很多倍的“画框”，景物都只是画框中的虚幻能量。
要是描述的是一种像“鹅”那样被大众广泛认知的具体实物，那这些青山绿水哪怕浓缩凝聚后具现出来的体积怕也不小，那要砸下来，怕整个初级学校都要夷为平地了。
当然，即使是直接描述的青山绿水，也没有那么多的能量起点将其百分百具现出来的，能够具现万分之一的大小都需要海量的能量支撑了。
否则任何人随便写两句描绘大海、描写太阳，或描写宇宙星辰的诗句，都能无条件的具现出来的话，那宇宙还不分分钟就毁灭了。
所以，哪怕描绘的事物在“天道认证公告”时显现的再夸张，真正凝聚浓缩后具现出来的时候，不一定就威能巨大，一切还是要看后面“精神共鸣”引动的能量积累。
不过也要做好一些应对，具现的即使只是一副能量凝聚的“巨画”，还是要把它拦截在半空的，否则，安江镇初级学校在“鹅池”之外，又要多一个“画坑”了。
随着七彩霞光涌入虚影越来越多，和灵能融合也越来越多，画作虚影却没有越来越越凝实，居然变得越来越虚幻起来。
所有看到这个现象的观众都疑惑万分，这是怎么回事？明明还在不断汇聚融合七彩霞光呀，怎么感觉这画作好像要消失了呢？
很快，聂老师的画作彻底没了影像。
而七彩霞光依然在不断向刚才画作的位置涌入。
就在大家惊愕不已、茫然失措的时候，七彩霞光汇聚的位置居然浮现出新的画面，不过，不等大家看清画面内容，新的画面又变幻出来，然后不同的画面不断闪现，让人根本来不及看清。
“啊！我知道了，原来如此！”
刘校长突然一拍大腿，高声说道。
“小家伙创作的诗文《画》，不仅描绘了老聂画作的内容，还描绘出了所有画作的本质，所以，诗文具现的不只是老聂的画作，而是包含所有画作。”
“或者说包含不同人对诗文描述的画面不同的想象。”
“看来，这首诗文具现的不是老聂的画作物品，而是最难得的‘精神幻境’啊！”
通过“卫星”观看现场直播的不少大佬也反应过来，对小家伙刚创作的诗文稍加品味，立即明白了刘校长所说的诗文表达的另一重更高境界的描绘，确实是所有画作的本质。
如果这次具现出来的真的是“精神幻境”，那威能可就相当厉害了，如此无穷无尽的画面，要想摆脱对精神的影响，可得耗费不少“魂灵能”。
关键时刻，几秒钟都可以决定胜负或生死，这能具现“精神幻境”的诗文价值可就相当高了。
刚才还担心小家伙的诗配不上小聂的画作，现在看来，完全是小聂的画作配不上这么经典的七彩级诗文啊！
可惜，“天道灵网”七彩认证公告的第一个画面已经绑定在小聂的画作上了，不然真想让小家伙把这首诗提供给更合适的画作，老齐这个徒弟这次真是捡了大便宜了。
而此时大佬们口中的“小聂”，也就是现场的聂老师，已经彻底惊呆了，望着天空不断变幻的画面，思维完全陷入了停滞中。
其他老师听了刘校长的分析后，也相继反应过来，小家伙创作的这首诗文确实还有更深的一层意境，哪里只是描绘老聂的画作哦，而是延伸描绘了
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