第四千零二十章 扩展（2/3）
作品:《神话版三国》带着下属去地方进行调查去了，大概也是想要做一个样板。”诸葛亮叹了口气说道，这事只能一步一步来，谁也不敢确定自己做的绝对正确，先做一个正确的样板，也能安心一些，王异这边大致也是这样的想法。
“雍凉地区人口构成和用工组成给我来一份，我记得威硕有做这个。”陈曦对着刘晔招呼道，然后刘晔到处翻了翻，将刘琰做出来的详细报告交给了陈曦。
“感觉威硕是真的不容易，天天不是找这个，就是找哪个，还要到处给你们发掘新人，还要监察官僚的异动，真不容易。”陈曦一边翻着手上的东西，看着上面关于五岁小孩的占总体人口的占有率，一边对着刘晔等人吐槽道。
从元凤六年开始，刘琰的权柄就开始大幅度膨胀，原本相当于组织人事部和人力资源部的结合，结果元凤六年下放了简雍之后，要加强官僚管理，刘琰又具备了一定的监察能力，以至于刘琰的事多了不少，每天忙前忙后的，人都找不到。
至于手上这个调查报告，是刘琰让那些到处跑的名士顺手给做的，因为汉朝时期，婴幼儿先天折损本身就很多，五岁以前很容易就因为一些疾病给没了。
刘琰为了省事，一般都只统计五岁以上小孩的数量，不过按照这两年的情况能稍微好一些，小孩子的夭折率在持续下降。
顺带一提这也是目前华佗等人最主要攻克的玩意儿，也就是所谓的婴幼儿疫苗，这属于真正意义上功德无量的玩意儿，唯一的问题就在于进展实在是缓慢。
不过对于陈曦而言，有进展就是成功，这年头婴幼儿算出生时，十分之一的死亡率都算是老天爷保佑了，再算上五岁之前因为抵抗力不足导致的一系列的疾病，高死亡率并不是说笑。
“威硕做的这个其实是有些粗糙的，而且目前威硕主要做的其实不是这个。”刘晔抬头解释道，随后就明显有些叹息。
“也去搞教育了？”陈曦嘿嘿一笑，刘晔点了点头。
以前对于搞教育，汉室的官僚其实并不怎么注重，哪怕中国自古都有学而优则仕的传统，基本是个人都知道学习是一条好出路，问题在于要结合实际啊。
也就这几年是真正有了学习的需求，也能提供足够多运用这份知识的职位，避免了荀爽当时说的那句，我们教出来了那么多的学生，我们能提供多少个职位这一问题。
不过按照陈曦的估计，这个问题出现已经近在眼前了，很快就会有一批新的学生出来，不能再享受到以前那种待遇，至于某些定向的需求，估摸着应该是属于半死不活的状态。
这也是当初元凤六年朝会的时候，陈曦和荀爽，陈纪这群人直接开撕，最后定下了后期教育的基调，刘琰现在搞得大概就接近于陈曦当时说的专业性知识的培训。
汉室目前很缺数术专业的人员，这个行业真要说的话，其实是人均工具人，但架不住工具人确实是好用，很多其他行业都需要用工具人来提高效率。
然而专业级别的数学职业者，其实并不容易培养，哪怕不需要划分的像之后那么详细，光是一个会计、统计就足够让人一目了然的看清楚这几年整体的情况，可就算这种人居然也不容易培养，陈曦偶尔也想骂人。
现实点说，并不是太难培养，而是一个专业人员培养出来需要三年，可伸手要的人怕不是有三十个，刘琰也是因为注意到这一点，拿着自己的预算去搞教育了。
实际上，如果现在将刘备麾下的文臣分为偏政务和偏事务的话，那么但凡是偏事务的官员，比方说孙乾，糜竺，简雍，刘琰其实都被逼着在搞教育。
只不过这哥几个搞教育的针对性非常明确，他们就是给自己培训自己需求的人员，非常明确的自产自销，坚定的不和其他人混在一起。
用
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