第373章 赫内斯的烦恼（1/2）
作品:《妖孽学霸》斯蒂芬霍金的科普著作叫《时间简史》、《果壳里的宇宙》，弗里曼戴森的科普著作叫《宇宙波澜》、《全方位的无限》、《太阳、基因组与互联网》、《想象中的世界》，起的名字都很高大上，一听就知道是很牛逼的书籍。
那么我的这本书改叫什么呢？吕丘建思索片刻，嗯，就用大刘在《朝闻道》里那段经典的语句好了！他在档的最上方打下《当人类开始仰望星空》九个字。
“当人类开始仰望星空，那么距离他们揭开宇宙的终极奥秘就只有一步之遥了”感谢大刘，吕丘建再也找不出比这句话更适合作为自己章的开头了。
推动人类科技发展最重要的因素是好奇心，当人类开始对星空产生好奇，那么他就会发挥自己的想象力猜测星空中隐藏的秘密。
人类最早通过观测太阳、月球和其他一些天体及天象，确定了时间、方向和历法……古埃及人发现三角洲地区尼罗河涨水与太阳、天狼星在地平线上升起同时发生，他们把这样的现象两次发生之间的时间定为一年，共365天。把全年分成12个月，每月30天，余下的5天作为节日之用；同时还把一年分为3季，即“泛滥季”、“出五谷季”、“收割季”，每季4个月。
∷∷∷∷，￡.＋.n↑et古代华国人发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的短，发现十二次月圆为一岁，这一发现，是初期历法最精度的成果之一。
大不列颠岛上的古代英国人建造的巨石阵可以精确了解太阳和月亮的12个方位，并观测和推算日月星辰在不同季节的起落。
古希腊泰勒斯进行第一次被预测的日全食；默冬发现月球的位相以19年为周期重复出现今阳历的同一日期；欧多克斯提出日月星辰绕地球作同心圆运动的主张；巴门尼德、德谟克利特论证大地是球形的，认为晨星和昏星是同一颗金星，并提出银河是由许多恒星密集而成的；阿那萨古腊提出月食的成因，并认为月球因反射太阳光而明亮。
罗马人、阿拉伯人、玛雅人、印度人等等都各自提出了自己对宇宙奥秘的理解。并在不同领域取得了进展。
在人类探求宇宙终极奥秘的过程中，他们找到了最有力的工具那就是数，通过数他们可以对通过观测所收集到的各种数据进行处理，同时有许多数据无法直接通过观测得出，于是就产生了对数、球面坐标系和三角函数等等数知识。
同时，随着人类观测宇宙的深入，他们对观测工具的要求也越来越高，而制造这些工具同样需要高超的数、物理、化知识。在牛顿用经典力体系用数语言描述宏观世界后，数和天联系愈发紧密，非欧几何、微积分等都在天的需求下快速发展。
到了近现代。无论是爱因斯坦的相对论还是伽莫夫的大爆炸理论，都借用了许多先进的数据工具，可以说没有数人类就无法取得如今的科技成就。
吕丘建打算从数的发展讲起，逐渐揭开人类以数为工具逐渐揭晓宇宙终极奥秘的过程，其中也会穿插讲述一些物理、化等知识。
他想要做的不仅仅是告诉人们这些结论，更重要的是展示人类在追求宇宙终极奥秘的过程中那些科的方法，大胆假设、精密求证，从而排除那些错误的猜想，得出正确的理论。
华国目前所实施的应试教育在一定程度上保证了教育的公平性。在短时间内培养出了一批有用的人才，但是也并非没有缺点，应试教育往往更重视结论而忽视了过程；为了在考试中获得更好的成绩，老师通常会让生们记住那些重要的结论。如公式、定义等等，而忽视了对产生这些结论的过程的推导。
这样做就产生了一系列的问题，人们往往会重视结果忽视过程，殊不知在科研究中往往过程比结果更重要。
而且在讲述这些结论的时候往往还用了些不
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