92.海科.福格尔的训练经(二)(2/3)
作品:《足球之召唤千军》,足校和教练可以慢慢的为他们竖立正确的比赛态度,足球思维甚至是人生观,价值观,毕竟他们正在成长的阶段,但是家长的思维就不是一朝一夕能够改变的,他们大多已经有着成熟的思维方式和理念,只能让教练们在潜移默化中慢慢的纠正他们对青少年足球的看法。在完这些之后,海科.福格尔将自己对中国青少年足球的看法做了一个总结:“但是不管怎么,比赛才是球员们成长最快的手段。我来的这段时间里发现很多俱乐部的孩子们没有任何参与比赛的机会,甚至,连俱乐部之间友谊赛形式的比赛都没有。每家俱乐部都“关上门”各搞各的训练,没有哪家俱乐部愿意组织比赛,这一让我很惊讶!培训孩子们踢球的真正意义,本应该是利用系统的课程、设置循序渐进的目标、教练与球员共同体验进步的过程、最终掌握各阶段的技能并取得成功。其中一个最基本的目标,就应该是为孩子们准备合理的比赛。”“即使现在情况有了一些改善的苗头,但由于管理部门的低效,我们经常会看到很多青少儿赛事的运营组织效果并不好,球场安排不合理、球场数量不足、不合理的球场尺寸、比赛规则的设置等等。比如,安排5岁年龄组的孩子,在40米长的场地上,打66的比赛,用的还是4米宽的球门,这种安排除了能让极个别优秀球员“过进球瘾”,实际上对孩子们起不到任何帮助。”“现在因为资本的力量让俱乐部如雨后春笋般在各地市场上涌现出来,但他们消失的速度也惊人。他们聘请外教,收取高昂的训练费,认为就这样就能让俱乐部轻松运转下去。好的教练员在努力工作的过程中,需要不断发展出新的训练方式,来提高训练效果,这是一个长期过程。但大量俱乐部的涌入,导致球员在俱乐部之间的流转加大,有时可能仅仅是因为一次价格战,在某一位教练名下刚刚训练半年的球员,就转到了另一家俱乐部。这样的频繁转换也不利于青少儿足球的发展。”听到海科.福格尔的话,张升也有不好意思,因为自己正是这些人中的一员,因为青少年足球教练的稀缺,张升不仅在江城大肆挖人,就连省外和国外的一些能力强的教练也在张升的人才引进计划中,可以自己也是这个事情的帮凶。看到张升尴尬的表情,海科.福格尔连忙解释道:“不要误解我的意思,我并非反对球员在教练之间做出选择,如果我自己的某位球员转投了另外一名教练或俱乐部,我不会介意。每位优秀的教练都有自身的特,能给球员带来新的收获。同时我也希望更多的优秀的教练能来我们足校,毕竟我们非常的缺人。”“但我要的真正问题是,现在市场上有太多俱乐部,招收大量球员,训练方式不合理,球员没有成长,最终很多球员、甚至俱乐部都中途离开了足球。俱乐部的首要目的,并不是从职业俱乐部寻找拥有漂亮简历、高规格证书的足球教练,而是寻找那些既能够激发球员热情,又能控制住课堂秩序,拥有良好沟通技能的少儿足球教练。证书并不等于好教练,能够合理的制订训练计划,并正确的执行,才是能够培训出好苗子的青训教练。好的青训教练能够让球员持续成长,让训练充满趣味性和教育意义,最终形成合力,构建起我们最需要的青训体系:充满乐趣、热情和关爱的青训体系,而非纯粹追求利润、成绩,训练出机器人的足球体系。”完这些后,海科.福格尔显得有些悲观:“以我这段时间的观察,目前存在一些根本问题,都阻碍着青训足球的发展。我认为足球运动的发展始于草根层,从4岁年龄的球员开始。构成一个良好的足球金字塔结构,最应该关注的是低年龄球员。只有低年龄球员拥有一个良好的足球体系,有朝一日,才会有真正的足球文化,在各层面的竞争力才能有长足的进步。”“而足球是一个非常科学的项目,从入门级到专业级需要很长的时间,以我的经验来看,从基础训练开始,到成为专业运动员,需要10000时的训练和比赛量。这相当于
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