第一百一十章 客串老师的朱由检（2/2）
作品:《大明：我能翻阅华夏图书馆》合大明的实际情况，已经逐步摸索出了一条适合大明发展的管理体系。
而这里不仅仅是新式科举通过的学生士子培养的摇篮，更重要的是在这里已经建立起了完善的官员进修体系。
这种体系中主要以内阁的阁老、七部的尚书侍郎、左右御史为核心讲师的教学团队，定期开展全国范围内的统一官员研习班。
是的，朱由检想要借助大明皇家管理学院的壳子。
为全天下的大明官员打造出一所属于他们的官员学习的大学院，在这所大学院中他们不仅仅要接受忠君爱国的思想教育。
更重要的是要学习好大明帝国的新学，要学习科学的管理知识。
要明白百姓对于朝廷的重要作用，要明白在官员为政一方的同时，更是要做到爱民如子。
“而这件事情上暴露出来的丑恶面貌正是如今大明州县等基层地区官员任用时候存在的弊病，那就是当地的士子大多会留在当地为官。”
朱由检的身后放着一块巨大的黑板，手中拿着的是一个用白色石灰制成的粉笔，在大明皇家管理学院的一间教室内。
就这样当起了老师。
朱由检很喜欢这种感觉，虽然在前世的时候他不是一个好学生，但是对于现在是否能够当一个好老师他还是有一点自信的。
毕竟历史犹如一面照出阴暗光亮的镜子，任何人的任何行为都会被其所记载下来。
“本身这种制度并没有什么问题，在原本大明交通并不是特别发达的时候，每一个地方的百姓，无论是士子或是商贾大多都对于外界了解较少。”
“而如今却不同了，《大明月报》让很多大明的百姓看到了更加广阔的世界，大明的疆土辽阔图在大明月报上一经刊登就获得了剧烈的影响，不少百姓纷纷表示想去更远的地方去看一看。”
“这是一件好事，而大明的官员却依旧停留在地方，利用家族、宗族在地方的部分权力，利用这种制度的剥削，将百姓的福祉装进自己的兜里，将朝廷的威严埋没在人们所看不见的地方。”
“这种想法极其的危险，皇权不下乡的后果是极其严重的，而朕并不想看到这一幕。”
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