第三百五十章 解释（1/6）
作品:《画中的薛定谔》高毅觉得烦闷。她站起来，向窗边走去。窗户外面是一大片草地，可惜草已经黄了，没有那种大草坪的感觉。她只好又慢慢地走回去，坐下来，坐在她的办公桌前，打开抽屉，将双手放在抽屉里，低着头，看得出来她在阅读。至于读物是什么就很难说了。大家都知道她在读书，那本打开的书就躺在抽屉里，也许并不是一本什么书，一张有字的纸片，或者备课笔记也说不准。开会时高毅总是这副姿势，她从不参加集体讨论。没有将书摊在桌面上就是给领导留面子了。高毅读书是真诚的，并没有挑衅的意思。
她坐得笔直，身体一动不动，除了呼吸唯一的动作可能就是眼皮眨巴。也许她的手指正动个不停——翻页、画杠，但在一定的距离内一点也看不出来。高毅的阅读具有神秘性，大家很想知道是什么使她这样专心致志？也许她什么都没读，只是看着并欣赏着自己白皙的手指，或者盯着马粪纸钉制的抽屉的底部。
只有她自己知道引起关注的是两张纸质粗劣的白纸条，上面印着学生的姓名及学号。
高毅虽然是辅导员，但也上大课，两个小班共七十人，因而有两张纸条——两个班级的学生名单。
名单上男女有别，女生的名字旁加印了星号。由于女多男少，星号印在男生的名字旁（而非女生的名字旁）说到底是很经济的。正式上课以前高毅读着这两张名单，不禁有些失望。她的想象局限于所有加星号的名字，并认为名字动听可爱的人也一定长得帅气。不过，据多年的教学经验情形往往相反：那些帅气的男孩子名字总是俗不可耐。对此高毅有充分的精神准备。
经过了白如烟事件，她现在已经收敛了好多。以前她从学校其他女生哪里得知了自己的外号——高老太太，非常恼火，但现在她觉得自己即将进入第二个阶段，平静地接受。如果将来还有第三阶段——离不开这个外号，那么她想自己应该也能适应。
她本来是一个货真价实的大学助教，但是在前任辅导员离职以后，学校很意外地长时间没有招聘到新的辅导员，于是领导看在她心思缜密为人正直这一点上，让她兼职辅导员。但是被称为老太太还是让她伤心难过了好长一段时间——其实她只有四十三岁，只是离异了的状态让她有点儿显老。
上课时她小心翼翼地点名，谨慎而有节制地提问下面的女生。她力图做到貌似公正。课堂上的男女生之比大约为一比七，因而高老师大约须提问五个女生之后才可提问一个男生。经过一个多月漫长的过程，高毅才逐步使自己的想象符合眼前的现实。然而她并不十分着急。让想象逐渐趋近现实，在现实中加以验证和调整正是乐趣之所在。
她教的这门课叫经济理论基础研究，而且是英文版的教材，出奇的枯燥乏味。高毅早就不存讨好学生的奢望了，但她至少得给自己找点乐趣。对帅气男生的兴趣并不是那么认真的。她只有让自己觉得爱上了谁，以为在为谁讲课，这课才上得下去，没准还能讲得生动有趣。她十分明白：这不过是某种教学和度日的方法，当真不得的。因此她总是见异思迁，并且很博爱，每学期都要爱上两到三个以上男生。
凯斯科是一个例外，他是她所教过的最帅气的男生。但高毅愿用“帅气”这个词来形容他，而是说他长得“精神”——遣词造句上有了些许变化，继而让她发现自己有点进入角色了。离开课堂以后她仍然在想念他，想着他坐在同学们之间，除他之外所有的人都面目模糊。或者，她的同学都面目清晰，唯有凯斯科j想不出他长得什么样了。她明知道他长的模样，但眼前就是浮现不出来，为此她感到焦虑不安。
作为游戏的一部分这的确有些过分，以致于高毅需要有意识地克制某些想象，将其压缩到正常的范围之内。她只可以在课堂上想念他，顶多包括课间休息的十分钟，下课的
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