第四十一章 真的不是忽悠？（2/2）
作品:《科技突破：人人都是造物主》那些条件确实有点超纲。
“校长，各位老师，天昊提出这些条件也是经过一番考量的。”
“‘特培班’的成立，可以毫不夸张的说，对天昊自己的人生，对同学伙伴的成长，对各位老师的修行和前途，对整个帝国的未来发展，都是有相当好处的。”
塗山天昊开启了忽悠模式，不就是讲大道理说服人吗？
前世的大佬可以从丘处机错误的到达牛家村，一番推理引申到铁木真早死、南宋亡国……欧洲崛起……宇宙毁灭。
现在想想，还真有道理，前世地球步入末日的根源不就是科技不够发达吗？生物医疗发达一点点，病毒直接就被消灭了；航天航空发达一点点，全都移民外星了。
丘处机要是不出现在牛家村，大宋不灭亡，让中华科技和文明不断代的发展一千多年，估计早就走出银河系了。所以，前世末日的根源，还真的要怪丘处机没事瞎逛到牛家村……
因此，自己把一个“特培班”的高度提升到“为民为国为宇宙”，也是理所当然的嘛。
刘校长和老师们显然被塗山天昊这种夸张的描述震惊到了，啥？对他自己和同学有好处就不说了，还对我们，对整个帝国的未来都有很大的好处？
一个“特培班”至于有这么大的作用吗？
明明是大大增加我们的工作量好不好？
小家伙纯粹是忽悠我们嘛！
“看样子，校长和老师不太相信，那天昊就好好和你们剖析一下。”
小忽悠正式上线了！
此时的塗山天昊“本山大师”附体，面对一群“大伟”开始“洗脑”。
“首先，对我自己来说，幸福的家庭生活和愉快的修行氛围，就是最利于我成长的环境。成立‘特培班’，选择人生路上一起成长、志同道合的伙伴就相当有必要了……”
“第二，不论是天昊自己选的同伴，还是其它方式加入的学员，都会率先体验天昊总结创新出来的先进教学方式，对他们的未来成长有无限益处……”
“第三，老师们参与新教学方式的研究和实践，作为先行者，未来一样有无限好处，修为瓶颈更容易在这个过程中突破……”
“第四，对整个帝国的未来，好处就更大了，可以从这些方面来分析，一是……”
啪啦啪啦，塗山天昊一通瞎扯，继续说了十几点对帝国未来方方面面发展的巨大好处。
刘校长和老师们全都听得脑袋发懵，如果有漫画配图的话，每个人头顶都是满满的懵圈问号。
是忽悠吗？
不是忽悠吗？
真的不是忽悠吗？
好像真的不是忽悠！
刘校长看眼前这个五岁多的小孩儿说累了，缓口气喝了点开水后，嘴巴一张还要继续说下去，连忙开口打断小家伙。新
“天昊同学，好了，好了，你不用再多说了，我们都明白成立‘特培班’对帝国未来无穷无尽的好处了，这方面，我们会与帝国相关部门进行沟通的。”
“天昊同学，你多次说道先进的教学方式，看样子你是认为我们帝国现行的教育方式有很大的不足之处啊，你可以说说你具体有哪些更先进的方法吗？”
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